(Arabski in turški jezik)

Avtor: Samar Zughool / Reka Si, raziskovanje in umetnost. Sodelavci: System and Generation, Povod Institute, Tügöder Association, Professor Wahiba Chaker.

Povzetek:

Večina raziskav umešča pojav skupnostnih umetnosti v leto 1960, ko se je praksa pojavila v Združenih državah, Kanadi, na Nizozemskem, v Združenem kraljestvu, na Irskem in v Avstraliji. Skupnostne umetniške prakse pa imajo v zgodovini in sedanjosti različnih jezikov in kultur sledi, ki še niso bile v celoti dokumentirane in raziskane. Ta raziskovalni članek se opira na teoretične raziskave in participativne raziskovalne metode, kot so participativna opazovanja in participativni intervjuji, da bi razkrili pomen skupnosti umetnosti v preteklosti in sedanjosti v arabskem in turškem jezikovnem in kulturnem kontekstu. Ugotovitve naslavljajo skupne vidike umetnosti skupnosti v zadevah prostora ali obredov prek pisarniških raziskav, kot je koncept SAMAR kot umetnosti skupnostnih pogovorov v arabskem jeziku ali Mahalle v turškem jeziku kot družbenih enot za pogovarjanje med člani skupnosti o družbeno-politična vprašanja, kjer bi lahko potekala tudi umetnost. Umetnost pripovedovanja zgodbe Al Hakawati v arabskem kulturnem kontekstu in igre Karagöz v turškem kulturnem kontekstu imajo dejavnike, ki povezujejo umetnost s skupnostjo v zadevah skupnostnih srečanj za dialog skozi gledališče in umetnost pripovedovanja zgodb, ki obravnavajo in razmišljajo o družbenopolitičnih vprašanjih. Ta raziskovalni prispevek predstavlja tudi ključne ugotovitve o trenutnih umetniških praksah skupnosti iz objektiva njenih praktikov, ki govorijo arabsko in/ali turško in uporabljajo umetnost skupnosti za socialno vključenost, gradnjo skupnosti ali družbeno-politični dialog. Zato prispevek ponuja pomemben vpogled v skupnostne umetnosti za izgradnjo skupnosti, družbeno vključenost ter družbeno-politični in medkulturni dialog iz medkulturne in večjezične perspektive.

Ključne besede: skupnostna umetnost, medkulturni dialog, arabski jezik, turški jezik.